„Eines der größten Probleme“ im Distanzunterricht in Südhessen: Schüler mit besonderem Förderbedarf drohen aus dem Blickfeld zu geraten.
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Es fallen auch Schüler durchs Raster
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Problem: Distanzunterricht meist ohne Kamera
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Defizite werden deutlicher als im mündlichen Unterricht
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Wechselunterricht und arbeiten in Kleingruppen
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