Sage und schreibe 84 Themen
28.06.2011 - INGELHEIM
Von Heinrich W. Hamann
PRÄSENTATION Sebastian-Münster-Gymnasiasten blicken in ihrer Projektwoche über den Tellerrand
Unmittelbar vor Ferienbeginn wurden an den letzten vier Schultagen am Sebastian-Münster-Gymnasium die dieses Jahr zur Realisierung vorgeschlagenen und von den Schülerinnen und Schülern ausgewählten Projektwochenthemen umgesetzt. Wie bisher wurden praktisches und handlungsorientiertes Lernen sowie besondere Interessen der Schüler und der Eltern schwerpunktmäßig berücksichtigt.
Erwähnenswert ist es, dass die Schule bei dem Versuch, die Schüler über den Tellerrand des Schulalltages hinaus blicken zu lassen, Drittinstitutionen (Musik- und Tanzschulen, Sportvereine, Universität Mainz) als Projektbegleiter zur Mitarbeit gewann. Auch Eltern beteiligten sich - Lehrkräfte „sowieso“ - an der Attraktivitätssteigerung dieser besonderen Woche.
1 600 Schüler in Projektwoche aktiv
1 600 Schüler sind dabei involviert, lediglich die 13. Klasse hat zu diesem Zeitpunkt das Gymnasium schon verlassen, informiert der im Hause zuständige Organisator, Studiendirektor, Franz Diehl. Er unterstreicht, dass die Zusammenarbeit von „Jung und Alt“, also das gemeinsame Wirken von Teilnehmern aus verschiedenen Klassenstufen, ein positives Element darstellt.
Musik und Video, Sport und Foto-Shooting
Sage und schreibe 84 verschiedene Themen wurden dieses Jahr - in der Schule oder extern - bearbeitet und am Abschlusstag in der Aula des SMG, in Schulräumen und an Schauwänden präsentiert: Die Bläserklasse 5 b hat, unterstützt von der Musikschule, vier neue Titel einstudiert, darunter Haydns Kaiserquartett, also unsere Nationalhymne. Eine Formation bot mit Alltagsgeräten produzierten „Stomp“, mitreißend rhythmisch vorgetragenen „Schrottrock“. Ein anderes Team hat, unterstützt vom Stadtfernsehen, die Entstehung von fünf Projektwochen-Sujets mit der Kamera begleitet; das Video wird im Septemberbeitrag des Ingelheimer Stadtfernsehens gezeigt.
Neben Hockeytrainings, die Spaß machten und bei denen die Betreuer aus den Vereinen aus Gau-Algesheim und Heidesheim das Engagement der Kinder toll fanden, wurden auf Stellwänden veranschaulicht und schriftlich dokumentiert: eine anstrengende, von allen Seiten wässrige und kühle Kanu-Tour auf der Lahn, eine GPS-gestützte elektronische Schatzsuche, ein professionelles Portrait-Fotoshooting.
Auch eine Darstellung der Leitprinzipien der Schule war zu sehen. Hier wird eine Kultur des gegenseitigen Vertrauens, des Förderns und Forderns gepflegt, wozu die Achtung von Menschen und Sachen, Verzicht auf Gewalt und verbale, friedliche Konfliktlösung gehören.
Weitere sieben Projekte (Tänze, Theater, Voltigieren, Videoproduktion, Zirkus und Bumerang) gingen live in der „Alten Turnhalle“ über die Bühne. Dies alles, wie bereits hervorgehoben, ist ein Ausschnitt aus sieben Dutzend Projekten, zu denen auch Kochkünste, Karten- oder Schachspiel, Gitarrenkurse für Anfänger, ein Hörspiel und soziale Aufgabenstellungen gehörten. Und auch damit ist die Themenliste der Projektwoche am Sebastian-Münster-Gmynasium noch lange nicht vollständig aufgezählt.
